Las ideas pueden ser obras de arte: se encuentran engarzadas en una cadena de desarrollo que eventualmente puede encontrar alguna forma. No todas las ideas necesitan materializarse.
Los seres humanos, a semejanza de los insectos atraviesan por tres fases o etapas de desarrollo: niños, currantes y jubilados. Los niños hacen lo que se les manda, los currantes también, pero con retribuidos por ello, los jubilados perciben unos emolumentos, pero no se les deja hacer nada...
Algunas personas creen que un niño es como arcilla en las manos de un alfarero. Comienzan a moldear al bebé y a sentirse responsables del resultado. Sin embargo, están equivocados. Si usted siente lo mismo, se verá aplastada por una responsabilidad que no le corresponde asumir en absoluto. Si puede aceptar la idea de un bebé como una empresa en marcha, entonces se sentirá libre para interesarse por lo que ocurre en el desarrollo del niño mientras usted disfruta al satisfacer sus necesidades.
¿A cuántos le va bien cuando a la economía le va bien? ¿A cuántos desarrolla el desarrollo? "El libro de los abrazos" (1989), Eduardo Galeano
"El libro de los abrazos" (1989) Frases de "El libro de los abrazos" (1989) Frases de Eduardo Galeano
Vivimos en el tiempo, nos limita y nos define, y se supone que el tiempo mide la historia, ¿No? Pero si no podemos comprender el tiempo, si no captamos su ritmo y su progreso misteriosos, ¿Qué posibilidades tenemos con la historia, incluso con nuestra pequeña, personal, en gran parte indocumentada, parcela de la misma? "El sentido de un final" (2011), Julian Barnes
"El sentido de un final" (2011) Frases de "El sentido de un final" (2011) Frases de Julian Barnes
Los Estados de muchos países en desarrollo -y desarrollados- demasiado a menudo invierten mucha energía en hacer lo que no deberían hacer. "El malestar en la globalización" (2002), Joseph Stiglitz
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Hemos evolucionado para relacionarnos con el mundo físico. "Carbono alterado" (2002), Richard Morgan
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Todo lo que sucede es lo mejor. "La cabina magica" (1961), Norton Juster
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La cuestión fundamental es: ¿qué creemos nosotros que es un hombre? ¿Qué es lo que necesita antes que nada, de tal modo que pueda alcanzar también lo que necesita después: la paz, justicia, seguridad y unas relaciones satisfactorias con sus semejantes? "Santa Catalina de Siena" (1951), Sigrid Undset
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El juego, en sus múltiples facetas, desempeña un papel fundamental en todas las etapas de la vida y especialmente en el desarrollo físico, social, emocional e intelectual infantil. "Escuelas creativas: la revolución que está transformando la educación" (2015), Ken Robinson
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En la mayoría de estos universos, las condiciones no serían apropiadas para el desarrollo de organismos complicados; solamente en los pocos universos que son como el nuestro se desarrollarían seres inteligentes que se harían la siguiente pregunta: ¿Por qué es el universo como lo vemos? La respuesta, entonces, es simple: si hubiese sido diferente, ¡nosotros no podríamos estar aquí! "Breve historia del tiempo" (1988), Stephen William Hawking
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La arquitectura ha sido el gran libro de la humanidad, la expresión principal del hombre en sus diferentes estados del desarrollo, sea éste bajo la forma de la fuerza o de la inteligencia. "Nuestra Señora de París" (1831), Victor Hugo
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