La formación física del espíritu se diferencia de la formación moral en que ésta no se refiere más que a la libertad y aquélla sólo a la naturaleza. Un hombre puede estar físicamente muy cultivado, puede tener el espíritu muy formado, pero estar moralmente mal educado y ser una mala criatura. "Pedagogía" (1803), Immanuel Kant
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El niño debe ser educado libremente (de forma que permita a otros ser también libres). "Pedagogía" (1803), Immanuel Kant
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Desde el punto de vista taoísta, un hombre educado es el que cree que no ha triunfado cuando ha triunfado, pero no está tan seguro de haber fracasado cuando fracasa, en tanto que la marca del hombre semieducado es su presunción de que sus triunfos y fracasos externos son absolutos y reales. "La importancia de vivir" (1937), Lin Yutang
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