01. Antes de que el hombre pueda amar a todos los seres humanos, o a cualquiera de ellos, su primera responsabilidad en el amor es, y siempre lo será, para consigo mismo...Todos los hombres viven interrelacionados en mayor o menor grado, y cada hombre que se acerca más a sí mismo, en alguna forma, se acerca mayormente a los demás. "Amor" (1972)
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02. El amor aborrece el desperdicio, en especial el desperdicio de potencial humano. En una reciente ceremonia nupcial en la que a dos personas se les permitió redactar sus propios votos de matrimonio, repitieron, "te amaré mientras pueda ayudarte a crecer en el amor". Me parece que esto es la esencia de amar a otro, asegurarle que estamos dedicados a su crecimiento, a la realización de su potencial ilimitado. Esta pareja estaba decidida a aprovechar la unión de sus energías para ayudarse uno a otro a través del interminable proceso de descubrir quiénes son en realidad, y después gozar eternamente en este conocimiento y descubrimiento de constante cambio. Ünicamente de esta manera puede florecer el amor humano. En tanto una relación amorosa no me conduce a mí mismo, en tanto en una relación amorosa no conozca a la otra persona a sí misma, este amor, aun si parece ser el lazo más seguro y estático que haya experimentado, no es un amor verdadero, ya que el amor verdadero se dedica a un continuo devenir. Cuando por cualquier razón cesa este proceso, el amor se torna tedioso, indiferente y se ve condenado a desaparecer, decae, se destruye a sí mismo. De esta manera, lo que pudiera parecer un comienzo viene a ser, en realidad, el principio del fin. "Amor" (1972)
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03. Me gusta pedir definiciones a los niños porque dan las respuestas más hermosas. Si quieren disfrutar un rato, pregúntenle a una criatura qué significa tal o cual cosa. Mi sobrina de cinco años esta comenzando a tantear el mundo. Toca todo, prueba todo. Un día le pregunté: "¿Qué es un puente?". Lo pensó un largo instante y luego me contestó. "Es cuando se cae la tierra debajo de ti, y tienes que construir algo para conectar los pedazos". ¿No sería estupendo que nos pusiéramos en la tónica de unirnos al mañana y destináramos esta conferencia a tender puentes, a superar obstáculos? ¡Qué días maravillosos que pasaríamos! Pero eso implicaría que cada uno de ustedes debería volcarse sinceramente hacia sí mismo. El grupo puede hacerlo, pero todo empieza con el individuo Antes de encararlo como grupo, creo que el primer puente que hay que levantar es el puente hacia cada uno. "Vivir, amar y aprender" (1982)
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04. No hay muchas escuelas que enseñen el respeto por uno mismo. No existen muchos modelos que puedan afirmar: "Me gusto no sólo por lo que soy sino también por lo que tengo de mágico y de potencial". Porque habrás de saber que no eres tanto en realidad como en potencia. Sentimos la necesidad de decirles a los niños: "Hay algo más que un simple lector. Eres algo más que un simple receptor. Eres infinito". Necesitamos gente que nos lo enseñe, pero que primero lo crea. De lo contrario, sería algo falso, y no resultaría. "Vivir, amar y aprender" (1982)
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05. (...) Tienes que asumir la responsabilidad de elegir y definir tu vida. Sinceramente creo que la mayoría de la gente le tiene miedo a la vida, y no sé bien por qué. ¡Tememos ser lo que somos! Poseemos maravillosos sentimientos y no vivimos de acuerdo con ellos. Vemos una persona realmente atrayente y pensamos: "Voy a decirle que es muy hermosa". Pero después nos echamos atrás: "No, no puedo hacerlo". ¡Y quizás ella pase toda su vida sin saber que es hermosa! Es una pena porque si no vivimos a pleno, impedimos que otras personas lo hagan también. Como tememos a la vida, no experimentamos, no vemos, no sentimos. ¡No arriesgamos! ¡No nos preocupamos! Y por consiguiente, no vivimos, puesto que la vida significa un compromiso activo. La vida supone ensuciarse las manos. La vida significa caerse, salir de uno mismo, ¡Llegar hasta las estrellas! "Vivir, amar y aprender" (1982)
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06. Creo que esta separación queda ilustrada con algo que me sucedió hace poco, en un avión. Un señor estaba sentado junto a la ventanilla cuando llegué. Lo saludé amistosamente, cosa que siempre hago para iniciar la relación. Si vamos a pasar cinco horas juntos, conviene empezar por saludarse amistosamente, aunque siempre hay alguien que no contesta. El hombre dijo: "Maldita sea, pensé que iban a dejar este asiento libre así me podía estirar". "Le prometo que apenas estemos volando, si hay otra butaca vacía me ubicaré allí para que usted se pueda estirar". Me senté a su lado, nos ajustamos los cinturones y en eso entró una mujer con un bebito. El hombre comentó: "Maldita sea. La criatura va a chillar todo el viaje". Esa fue la segunda vez, ¡Y aún no habíamos despegado! La tercera fue cuando la azafata anunció que había un sector reservado para "no fumadores". "A los que fuman habría que matarlos", fueron sus palabras. " ¿A todos? ", le pregunté. "Conozco algunos fumadores muy agradables. Yo no soy uno de ellos, pero no los mataría a todos". Luego recibimos el menú. ¿No es fabuloso que podamos cruzar el país en avión y que no sólo nos den de comer sino que podamos elegir el plato? El señor miró la lista y dijo: " ¿Por qué será que nunca sirven nada decente en estos malditos aviones? ". Recuerden que todavía no habíamos levantado vuelo. Después la azafata comenzó a indicar qué hacer en caso de accidente. "Mire a esas estúpidas. No hacen nada. Sólo están para atender a los de primera clase. No son más que putas de lujo". Y así siguió. No pude cambiarme de asiento, pero decidí que, antes de llegar a Nueva York, habría convertido a ese hombre en una persona que ama. Cuando estábamos en el aire, se volvió hacia mí y me preguntó: " ¿En qué trabaja usted? ". Le contesté: "Soy profesor de una universidad". " ¿Qué enseña? ". "Dicto cursos sobre el amor y las relaciones humanas". Y el tipo me dijo: "Menos mal que todavía quedan personas que sienten lo mismo que yo por sus semejantes". ¡Todo el mundo se considera una persona que ama! "Vivir, amar y aprender" (1982)
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07. Lo que verdaderamente nos hace falta son buenos modelos. Necesitamos modelos de amor, personas que nos lo demuestren. "Vivir, amar y aprender" (1982)
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08. Comer solo una buena cena está muy bien, pero compartida con cinco o seis personas queridas, es el paraíso. Ir solo al parque a contemplar los árboles puede ser bello, pero llevar a alguien del brazo que nos llame la atención sobre los tonos rojizos es fantástico. "Vivir, amar y aprender" (1982)
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09. Existo, soy, estoy aquí, estoy en camino, hago mi propia vida y nadie más la hace por mí. Debo enfrentarme a mis propios defectos, errores, transgresiones. Nadie puede sufrir mi no ser como yo, pero mañana será otro día, y tengo que decidir dejar mi cama y vivir de nuevo. Y si no lo consigo, no tengo la comodidad de culparle a usted o a la vida o a Dios. "Vivir, amar y aprender" (1982)
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10. Parece que podemos ganar sabiduría más fácilmente a través de nuestros fracasos que a través de nuestros éxitos. Siempre pensamos en el fracaso como la antítesis de éxito, pero no lo es. El éxito a menudo se encuentra justo al otro lado del fracaso. "Vivir, amar y aprender" (1982)
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11. Amar es correr el riesgo de no ser correspondido. Esperar es arriesgarse al dolor. Intentar es arriesgarse a fracasar. Pero el riesgo debe aceptarse porque el peligro más grande en mi vida es no arriesgar nada. "Vivir, amar y aprender" (1982)
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12. Encontraremos un modo fácil de vivir. Lo más fácil del mundo es ser uno mismo. Lo más complicado, ser lo que los demás pretenden que uno sea. No permitamos que nos pongan en esa situación. Entonces viviremos con sencillez. "Vivir, amar y aprender" (1982)
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