01. La disciplina somete al hombre a las leyes de la humanidad y comienza a hacerle sentir su coacción. "Pedagogía" (1803)
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02. Se ha de acostumbrar al hombre desde temprano a someterse a los preceptos de la razón. "Pedagogía" (1803)
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03. Únicamente por la educación el hombre puede llegar a ser hombre. No es, sino lo que la educación le hace ser. "Pedagogía" (1803)
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04. Una idea no es otra cosa que el concepto de una perfección no encontrada aún en el experiencia. "Pedagogía" (1803)
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05. El hombre necesita de la formación escolástica o instrucción para llegar a alcanzar todos sus fines. "Pedagogía" (1803)
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06. La prudencia es la facultad de aplicar bien la habilidad. "Pedagogía" (1803)
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07. Muchos padres rehúsan todo a sus hijos para ejercitar su paciencia, exigiéndoles mucha más de la que ellos mismos tienen: esto es cruel. Que se dé al niño todo lo que necesita y que se le diga después: ¡Tienes bastante! "Pedagogía" (1803)
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08. No se preste atención a los lloros de los niños, ni se acceda a sus deseos cuando quieran alcanzar algo por sus gritos; pero déseles cuando lo pidan amigablemente, si les conviene. El niño se acostumbrará por este medio a ser sincero, y como no importuna a nadie con sus gritos, cualquiera, en cambio, les será benévolo. "Pedagogía" (1803)
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09. Los mismos niños ensayan sus fuerzas. Así se les ve frecuentemente trepar sin propósito alguno. El correr es un movimiento saludable y que robustece al cuerpo. Son buenos ejercicios también, el saltar, levantar, llevar, lanzar, arrojar hacia un objeto, luchar, correr y todos los de esta clase. "Pedagogía" (1803)
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10. (...) Tampoco deben ser meros juegos, sino que han de tener una intención y un fin. Cuanto más se fortifica y se curte de tal modo su cuerpo, se asegura tanto más contra los perniciosos resultados del mismo. "Pedagogía" (1803)
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11. La formación física del espíritu se diferencia de la formación moral en que ésta no se refiere más que a la libertad y aquélla sólo a la naturaleza. Un hombre puede estar físicamente muy cultivado, puede tener el espíritu muy formado, pero estar moralmente mal educado y ser una mala criatura. "Pedagogía" (1803)
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12. El hombre ha de estar ocupado de tal modo que, lleno del fin que tiene a la vista, casi no se sienta a sí mismo; su mejor descanso es el que sigue al trabajo. "Pedagogía" (1803)
